Jak žít s Aspergerovým syndromem? Jaká podpora rodiny by měla být pro takové pacienty? Odpovědi na tyto otázky najdete v článku.
Obsah
Jak žít s Aspergerovým syndromem
Téměř 1/3 pacientů s Aspergerovým syndromem je schopna provádět
«normální» pracovat a žít samostatně, i když obvykle nemohou
dělat obojí. Nejschopnější - 5% z celkového počtu
nemocní - v mnoha případech nelze odlišit od normálních lidí, ale
adaptační problémy lze detekovat neuropsychologicky
testování.
Aspergerův syndrom obvykle vede k problémům za normálních okolností
sociální interakce s vrstevníky. Tyto problémy mohou být
velmi vážné, zejména v dětství a dospívání; děti se syndromem
Aspergeri jsou ve škole často oběťmi šikany, šikany a šikany.
kvůli jejich specifickému chování, řeči a zájmům a kvůli jejich slabosti,
nebo stále nevyvinutá schopnost vnímat a přiměřeně a
je společensky přijatelné reagovat na nemluvní znaky, zejména v situacích
mezilidský konflikt. Dítě nebo dospívající se syndromem
Asperger je zdrojem takového týrání často zaskočen, ne
pochopení toho, co se stalo «ne správně» («ne podle pravidel», «ne tím
koncepty»). Sociální odmítnutí děti s Aspergerovým syndromem mohou jít tak daleko, že vytvářejí imaginární přátelé
pro společnost (i když to samozřejmě není zvláštním rysem Aspergerova syndromu;
neautistické dítě může udělat totéž.) Ještě dále
života, mnoho lidí s Aspergerovým syndromem si stěžuje na pocit, že oni
nevědomky se odpojí od vnějšího světa.
Děti s Aspergerovým syndromem často vykazují pokročilé
věk jazykových schopností, četby, matematiky, prostorových schopností
myšlení, hudba, někdy dosahující úrovně «nadaný»; ale jak
jak je uvedeno výše, lze to vyvážit znatelným zpožděním v roce
rozvoj v jiných oblastech. Tyto vlastnosti mohou přispět k problémům.
pro učitele a ostatní s autoritou nebo
Napájení. Může zde záležet na tom, že jeden ze sociálních
shoda, kterou většina lidí s Aspergerovým syndromem ignoruje, je respekt k autoritě. Attwood si všimne jejich tendence cítit,
že se všemi lidmi by se mělo zacházet stejně, bez ohledu na jejich situaci
ve společnosti; student s Aspergerovým syndromem nemusí projevovat úctu,
dokud se nerozhodne, že to bylo vydělané. Tento přístup mnoha učitelů
buď to nepochopí, nebo pro něj udělají silnou výjimku. Jakož i
většina nadaný deTjí,
dítě s Aspergerovým syndromem lze považovat za učitele «problematický»
nebo «neúspěšný». Extrémně nízká tolerance a motivace dítěte pro
co vnímá jako monotónní a nevšední úkoly
(jako typické domácí úkoly) mohou být snadno frustrující; učitel
může dokonce považovat dítě za arogantní, mstivé a neposlušné. ALE
v tuto chvíli dítě tiše sedí u stolu a cítí se rozrušené a
nespravedlivě uražen a často nevěděl, jak vyjádřit tyto pocity.
Aspergerův syndrom vůbec nedává člověku osud do nešťastného života..
Intenzivní soustředění a tendence logicky řešit problémy,
charakteristické pro Aspergerův syndrom, často dávají lidem se syndromem vysoký
úroveň schopností v oblasti jejich zájmu. Když tyto zvláštní zájmy
se shodují s materiálně nebo společensky užitečným úkolem, jednotlivci s
Aspergerův syndrom může často dobře žít. Dítě poblázněné
námořní architektura, může růst a stát se úspěšným
lodní tesař.
Na druhou stranu se mnoho lidí s Aspergerovým syndromem může stát přehnaně
být si vědomi porušení jejich každodenních rituálů nebo neschopnosti
vyjádřit své zvláštní zájmy. Například dítě s Aspergerovým syndromem
může být pro svůj věk nadaným spisovatelem a bude s ním
užijte si práci na svých příbězích během lekcí. A učitel
může trvat na tom, aby student byl při lekci pozorný
nebo pracoval na zadaných domácích úkolech. Neautistické dítě
za takových podmínek může být trochu rozrušený, ale s největší pravděpodobností
poslouchat učitele. Na druhé straně pro dítě s Aspergerovým syndromem
ruka, tento test může být extrémně traumatizující a reakce -
ohromit učitele a ostatní děti ve třídě: obvykle uzavřené
dítě je najednou naštvané nebo rozrušené úměrně k situaci. Kritika
jednání dítěte v tomto okamžiku (například jako nezralý nebo
neuctivý) může vážně poškodit sebeúctu
dítě, které je již docela křehké.
Ačkoli mnoho lidí s Aspergerovým syndromem ve svém životě nedosáhne
co se obvykle zvažuje «úspěch ve společnosti» a mnoho ze všech
život zůstává osamělý, mohou se setkat s porozuměním od ostatních
lidem a navázat s nimi blízký vztah. Mnoho autistů
mít děti a tyto děti nemusí mít ASD
spektrum. Mnoho lidí s Aspergerovým syndromem si také všimne jejich
potíže a snaha přizpůsobit se životu lidí bez syndromu,
i když ten výraz nikdy v životě neslyšeli «Aspergerův syndrom» nebo
věřte, že k nim nepatří. Dítě s Aspergerovým syndromem může
prostřednictvím školení a sebekázně stát se dospělým, který, i když
trpí Aspergerovým syndromem, je na tom společensky dobře
komunikovat s ostatními. Nicméně kvůli zpožděnému sociálnímu
vývojové, lidé s Aspergerovým syndromem se někdy mohou cítit
nejpohodlnější pro lidi, kteří jsou o něco mladší než oni.
Podpora rodiny
Partneři a rodinní příslušníci lidí s Aspergerovým syndromem jsou často náchylnější k Deprese,
než populace v průměru, protože lidé s Aspergerovým syndromem nemohou
vyjadřovat soucit spontánně a může být velmi doslovný; s nimi
emocionálně může být obtížné komunikovat. Skutečnost, že nejsou
projevit soucit (nebo alespoň nedělat to obvyklé)
způsobem) neznamená, že to necítí..
Pochopení toho může partnerovi umožnit, aby se necítil.
zamítnuto. Existují způsoby, jak tyto problémy vyřešit, například ne
skrývají své potřeby. Například při popisu emocí je třeba říci
přímočaré a vyhněte se fuzzy výrazům jako «zklamaný», když emoce
přesněji popsáno jako «zlo». Je to velmi často nejvíce
efektivní jednoduše uvést v srozumitelném jazyce, co je
problém a zeptejte se partnera s Aspergerem na jejich emoce a
důvody konkrétní emoce. Velmi užitečné, pokud je členem rodiny nebo partnerem
přečtěte si co nejvíce o Aspergerově syndromu a dalších
komorbidní poruchy (jako jsou poruchy zmíněné v tomto
článek).
Jednou z hlavních obav lidí s Aspergerovým syndromem je to
ostatní nerozumí jejich vlastnostem a vysvětlují je
«abnormalita», «excentricita» nebo «lenost». Problém je v tom, že od
očekává se, že budou mít stejné standardy a chování jako většina lidí,
a samotní lidé v autistickém spektru jsou často nedostateční
požadavky. Je důležité si uvědomit, že člověk může být talentovaný a úspěšný
jeden a druhý nekompetentní, i když ten druhý je tak jednoduchý
něco jako telefonování nebo jen malé rozhovory. Toto však
je důležité chápat ve vztahu ke všem lidem - přeháněme naše podobnosti a
často přehlížíme nebo diskriminujeme lidi s rozdíly, a to
platí nejen pro Aspergerův syndrom.
