Děti s Downovým syndromem. Příležitosti pro sociální adaptaci. Část 1

Downův syndrom je obvykle diagnostikován krátce po narození
dítě jako lékař, zdravotní sestra nebo rodiče považují za charakteristické
funkce. A pak jsou vyžadovány chromozomové testy
potvrdit diagnózu.

Oči dítěte jsou mírně zvednuté, obličej vypadá trochu
ploché, tlama je o něco menší než obvykle a jazyk je o něco větší.
Proto to dítě může vystrčit - zvyk, ze kterého postupně
čeho se můžete zbavit. Dlaně jsou široké, s krátkými prsty a mírně
s malíčkem ohnutým dovnitř. V dlani může být pouze jeden příčný.
složit. Existuje mírná ochablost svalů (hypotenze), která
postupuje, jak dítě stárne. Délka a hmotnost novorozence
méně než obvykle.

Extra chromozom ovlivňuje zdraví a vývoj
myslící. Někteří lidé s Downovým syndromem mohou mít závažné příznaky
zdravotní problémy, jiné mají menší.

Některá onemocnění jsou častější u lidí s Downovým syndromem.,
například: vrozené srdeční vady, z nichž některé jsou závažné a vyžadují
chirurgický zákrok; poruchy sluchu jsou běžné a
častěji - vidění, často se vyskytují onemocnění štítné žlázy, stejně jako
nachlazení.

Lidé s Downovým syndromem mají obvykle různé stupně mentálního postižení..

Vývoj dětí s Downovým syndromem se velmi liší. Jakož i
obyčejní lidé, jako dospělí, se mohou i nadále učit, pokud ano
taková příležitost je dána.

Je však důležité si uvědomit, že stejně jako u všech
obyčejný člověk, každé takové dítě nebo dospělý potřebuje
zacházet individuálně. Stejně jako nemůžete předem předvídat
vývoj jakéhokoli dítěte, neexistuje způsob, jak vývoj předvídat předem
dítě s Downovým syndromem.

Všichni rodiče, kteří zažili tento okamžik, řekli, že zažili
hrozný šok a neochota věřit v diagnózu - jako by nastal konec
Sveta. V tomto okamžiku jsou rodiče obvykle strašně vystrašení a
zdá se, že chtějí z této situace uniknout.

Někteří rodiče se snaží čelit pravdě, doufám,
že došlo k chybě, že chromozomová analýza nebyla provedena správně,
a zároveň se za tyto myšlenky mohou stydět. Je to přirozené
reakce. Odráží touhu společné všem lidem skrýt se
situace, která se zdá beznadějná.

Mnoho rodičů se toho bojí
mít dítě s Downovým syndromem nějak ovlivní jejich
sociální status a padnou do očí ostatním - jako lidé, kteří dali
život dítěte s mentálním postižením.

Chcete-li se vrátit do normálního stavu, přejděte na
každodenní záležitosti, navázat známá spojení, to trvá déle než jeden měsíc.
Možná smutek a ztráta nikdy nezmizí úplně a,
mnoho rodin však čelí tomuto problému,
dosvědčovat příznivé účinky těchto zkušeností.

Oni jsou
cítil, že život získal nový, hlubší smysl a stal se
lépe pochopit, co je v životě opravdu důležité. Někdy takové
drtivý úder dává sílu a sjednocuje rodinu. Tento přístup k
situace bude mít nejpříznivější dopad na dítě.

Někteří rodiče přiznávají svou neochotu přiblížit se
novorozený. V určitém okamžiku však překonali své pochybnosti.
a obavy, začněte uvažovat o svém dítěti, dotkněte se ho,
vezměte to na rukojeti, postarejte se o to; pak mají pocit, že jejich dítě
v první řadě kojenec a mnohem více podobný ostatním
batolata.

Při kontaktu s dítětem to máma a táta cítí lépe. «normálnost». Rodiče se obvykle chtějí poznat co nejdříve.
individuální vlastnosti novorozence.

Každá rodina se cítí jinak
dobře s dítětem. Mohou se znovu objevit pocity smutku
když některé okolnosti připomínají rodičům, že jejich dítě má
Downův syndrom neví, jak dělat to, co mohou jeho běžní vrstevníci.

Když se rodiče dozvědí, že dítě má Downov syndrom, často nemohou okamžitě
rozhodnout, zda to nahlásit rodině a přátelům. V každém případě příbuzní,
přátelé, známí uvidí, že dítě vypadá trochu neobvykle, všimnou si
ztuhlost a smutek rodičů.

Začnou mluvit o novorozenci a
může to být trapné nebo dokonce vytvořit vztah
napnutý. Konverzace, jakkoli bolestivá, může být důležitým krokem
vracejícím rodičům jejich dřívější sebevědomí a klid v duši.

Přátelé a rodina také ne vždy vědí, jak na to
reagovat na takovou smutnou zprávu. Bojí se nabídnout pomoc.,
aby to nebylo považováno za zásah do záležitostí jiných lidí nebo nečinnou zvědavost, čekají na nějaké znamení, že jejich přítomnost je žádoucí, a
pomoc může být užitečná.

Stává se, že vztah se zhroutí, pokud
rodiče čekají a nedostávají důkazy o předchozím umístění blízkých
pro sebe. Nejmoudřejší věcí v této situaci je obvykle se pustit do práce
po narození dítěte: normální, přijaté žetony
pomoci rodičům cítit se lépe.

Během tohoto období mohou prarodiče potřebovat samostatný
Pomoc. Jejich pozornost je zaměřena na dospělé děti - rodiče
batole a bolestivě uvažují, jak je chránit před stresem.

Pokud se nejmladší dítě v rodině narodilo s Downovým syndromem, dříve
rodiče čelí dalšímu problému: co říci svým starším dětem.
Existuje přirozená touha chránit je před rozrušením dospělých..

Často
rodiče přeceňují citlivost svých dětí na úzkost
dospělí a jejich schopnost zaznamenat cokoli neobvyklého vzhledu a
vývoj novorozence. Zkušenosti však ukazují, že je to s nimi důležité
mluvit co nejdříve.

Rodiče dětí s Downovým syndromem, stejně jako všechny matky a
otcové, zaujatí otázkou: jaká budoucnost čeká jejich děti? Co jsou
přání pro své děti?

Abychom se naučili, jak komunikovat s obyčejnými lidmi, jako je tento,
dítě s Downovým syndromem by mělo chodit pravidelně
veřejná škola. Integrace do běžné školy mu dá příležitost
naučit se žít a jednat tak, jak je ve světě kolem něj zvykem.

Integrace může být různá. Student může vést celou výuku
den v normálním školním prostředí, zatímco on se ocitne
potřebná pomoc: jsou k dispozici speciální výukové programy
je zapojen další personál, speciální
(individuální) učební plán.

Nebo, i když hlavní vzdělávací prostředí dítěte je
bude tu běžná třída, část času, kterou může student strávit ve speciální
třída. Kromě toho počet hodin strávených ve speciální třídě,
nastaven podle jeho individuálních potřeb a
dohodli s rodiči a zaměstnanci školy v tomto procesu
vypracování individuálního vzdělávacího programu.

Mnoho pedagogů a rodičů je přesvědčeno, že děti se zdravotním postižením
příležitosti, bez ohledu na typ porušení, by tyto školy měly navštěvovat,
na které chodí děti žijící v sousedství. Pokud je dítě odvezeno do
nějaké jiné škole, okamžitě se stane v očích veřejnosti ne
jako každý jiný. Navíc je v tomto případě pro něj mnohem obtížnější zjistit
dobré vztahy s vrstevníky a najít mezi nimi přátele.

Právo dětí s Downovým syndromem, stejně jako ostatní děti se zdravotním postižením
příležitosti, pro maximální sociální přizpůsobení, to znamená pro
navštěvují běžnou školku a školu, v Rusku jsou opraveny
legislativně^jeden.

em>.