Existuje takový termín - kognitivní funkce dítěte. Jedná se o paměť, pozornost, učení, schopnost vnímat informace a využívat získané dovednosti a znalosti. Lze je nazvat funkcemi poznání světa. Vývoj těchto funkcí v dětství přímo závisí na výživě, včetně přísunu vitamínů a minerálů.
Obsah
Zvuky
legrační. Ale s lékařské hledisko — to je absolutně pravda. Pokud ne
poskytovat dítěti racionální výživu a vitamíny — nenahraditelný
účastníky všech fyziologických procesů studovat v hlava ne půjde.
Pediatři
všimněte si, že rodiče sledují dostatečně pečlivě zajištění dětí,
zvláště předtím 3 roky stará, zdravá strava, v včetně vitamínů a minerály, ale
když dítě vyroste, začne navštěvovat školku a pak škola,
jde do organizovaná jídla, problémy s vitaminizací druhý
plán.
NA
Bohužel, statistiky o zásobování vitamíny předškoláky a školáci mluví o skutečnost, že nedostatek vitamínů
(polyhypovitaminóza) trpí 40 před 80% dětí v Rusku. Navíc absolutně
bez ohledu na region, sezóna, rodinné bohatství a věk dětí. 
Mít mnoho kluků
existuje nedostatek několika vitamínů najednou. Je to spojeno s Skutečnost, že
moderní potravinářské výrobky poskytují pouze poloviční denní hodnotu
vitamíny. Zbytek je třeba doplnit vitamínovými komplexy. Vitamin Market
nabízí široký výběr. Dobrá alternativa k vitamínovým dražé
jsou nápoje navíc obohacené o všechny potřebné vitamíny.
Více
dvacet roky byly takové instantní nápoje vyráběny našimi domácími
společnost «Valetek». Společnost s vitamínovými nápoji «VALETEK» není zatěžující
vaření, lze použít a doma a v péče o děti, mít
příjemná chuť, děti je pijí s potěšení.
Pediatři a
vitaminologové ve spolupráci s rodiče a učitelé toho mají dost
dlouhý a rozsáhlé průzkumy v různé regiony podle vzájemné vztahy
další obohacení o vitamínové nápoje s fyzické a
duševní vývoj.
Například v
Mordovia pro 5 měsíce byly vyšetřeny školky ve věku 3–6 let a školáci 8-9
let. V kontrolní skupiny v školka a školní děti dostávali denně
obohacený nápoj nebo vitamínové želé domácí společnosti
«Valetek», ostatní kluci byli na pravidelná jídla bez dalších
opevnění. Podle speciálně vyvinuté metody studovaly účinek
vitamíny pro 4 nejdůležitější pozice — zdraví, akademický výkon, únava,
emocionální přístup.
Monitorování
zdraví, které bylo vynaloženo v Mordovia zdravotníci mateřské školy a
školy, ukázal spolehlivý
pokles morbidity v skupiny «opevněný» děti. ALE v škola
srovnávací skupina (kde nebylo opevnění) byla dokonce zaznamenána
sezónní propuknutí nachlazení a virová onemocnění s velké množství
zmeškané hodiny.
Poznávací
funkce a akademický výkon sledoval speciální mapa, kde jsou všechny změny
byly hodnoceny v bodů.
Do tří měsíců
všechny děti ve školce, které denně pily dětský vitamínový pudink, dovednosti
účty a kresba vylepšena o 17%, řečové dovednosti a vyřezávání 25% a dovednosti
aplikace a ukazatele kognitivního vývoje — na 33%. Navíc recepce
vitaminový nápoj děti spojené s pochoutka, díky široké
výběr želé příchutí — jablko, jahoda, třešeň, brusinka,
rybíz.
Mít školáci, kteří
přijato dne oběd v vitaminový nápoj jako třetí jídlo, v tok
školní rok průměr postupně zvyšoval
odhadované skóre. V srovnávací skupina, do Bohužel akademická výkonnost poklesla. NA
konec školního roku v «opevněný» skupinový počet studentů
příjem pouze vynikající a byly dobré známky O 13% více než
kontrolní skupina.
A
školáci a předškoláci zažívají neustálý emoční stres — nutné
buďte pozorní, pilní, disciplinovaní, zapamatujte si spoustu informací,
plnit úkoly pedagoga a učitelé. Je známo, že v první čtvrtletí v
mnoho žáků, zejména základních škol, má špatný spánek a chuť,
někteří znatelně ztrácejí hmotnost a u 20% dotazovaných dětí má zkušenosti
nepříjemné nervové napětí. Stresující
stát zasahuje do asimilace nových poznatků, nejistoty v já a atd.
V průzkum
poznamenal, že další opevnění má velmi pozitivní účinek na
psycho-emocionální pozadí dětí. A školky a školáci se stali více
vyvážený a aktivní, méně náchylní k stresové situace, více
energický.
Lékaři v mateřských školách zaznamenali jasné zlepšení
chuť k jídlu a normalizace spánku, což je pro předškoláky velmi důležité. Co to za mámu není ví,
jak obtížné je někdy dát dítě do postele nebo se včas nakrmit, a jak moc
vážně to pak ovlivňuje pohoda a nálada.
V
na konci školního roku test ukázal, že ne vitaminizované děti byly unavené
rychlejší jejich fyzické ukazatele byly v dvakrát nižší než u děti, které
pravidelně dostával vitamínové nápoje.
Tak
Studie tedy přesvědčivě dokazují, že vitaminové nápoje -
mít příznivý účinek na kognitivní funkce dětí tím, že jim pomáhá úspěšnější
naučit se užitečné dovednosti, studovat dobře v škola, s zvědavost
prozkoumejte svět a přitom zůstaňte zábavní a veselý.
